近年來，隨著新課程改革，各地學校對硬件設施建設和配置的要求也越來越高，為更好地培養(yǎng)學生動手、動腦、觀察和分析能力，鞏固學生學習成果，中學理化生實驗室的建設和科學配置，既是增強學校教育綜合實力的重要指標，也是用于實驗活動、培養(yǎng)學生的科研精神、激發(fā)學生的學習興趣的重要場所。

中學理化生實驗室建設要求

理化生實驗室建設過程中需具備以下要求：

實驗室的使用面積在90～110m2/間，儀器室及準備室使用面積以能保證儀器存放和實驗準備為宜;實驗室采用自然光及輔助照明;采用自然通風及排氣扇強制排風;噪聲控制:室內環(huán)境噪聲應低于60分貝;室內溫度以不高于30℃為宜,室溫過高宜采用器械降溫;至少設計一處水源;用電負荷應留有余地,以滿足不斷增加的現(xiàn)代化教學設備的需要。安全配備防火、防測、防盜等設備;新建、擴建、改建實驗室要選用環(huán)保型材料;實驗室環(huán)境布置應有較高的文化氛圍，且要突出科目特點，營造良好的料學研究、探索和學術環(huán)境。其中，探究實驗室作為開放式實驗環(huán)境，應根據(jù)學校的課程設置配備相應的專門實驗儀器設備以及計算機和數(shù)字化實驗數(shù)據(jù)采集、分析系統(tǒng)(如傳感器、數(shù)據(jù)采集器、應用分析軟件等)，將先進的現(xiàn)代化實驗儀器,提供給學生進行自主的科學探究實驗。

理化生智能吊裝實驗室示例

中學理化生實驗室配置要求

實驗教學儀器設備參照《地方中學理科教學儀器設備配備目錄》及增補目錄配備,可根據(jù)各不同版本教材要求適當調整。

物理實驗室配置要求說明：教室演示臺(講臺設公用水嘴、水池);學生試驗臺(設實驗型實驗桌、學生電源、學生凳等);多媒體設備配備不少于1套;根據(jù)教學需要的實驗室專用儀器若干套。其中，物理儀器室配置若干可變通結構設計、數(shù)量按實際需要確定儀器柜。

理化生智能吊裝實驗室示例II

化學儀器室配置要求說明：儀器柜若干，儀器室使用面積應滿足儀器存放要求并有余地，宜與相應實驗室毗鄰設置，以方便教學和實驗研究。化學實驗準備室配置：準備桌水電風到桌,設置一個事故急救沖洗水嘴，配急救箱。污水排入地下污水管道,實驗廢液參照化學實驗室要求處理。化學藥品室配置配：化學藥品室內應安裝自動(強制)通風、排風系統(tǒng),采用機械柜頂抽排氣方式,安裝排氣管道。化學藥品不能與儀器、模型和其他常規(guī)設備存放一起。

危化品準備室示例

生物實驗室配置要求說明：可綜合解剖和觀察為一體的綜合教室,可分為解剖室和觀察室。觀察室學生桌設光源，解剖室設防銹水嘴,防堵、防臭水池,污水排入地下污水管;多媒體設備配備不少于1套。